三觀三提三樹”形勢任務(wù)教育開展以來，聚氯乙烯車間認(rèn)真落實(shí)，加大宣傳，在引導(dǎo)職工更加認(rèn)清形勢、明確任務(wù)、擔(dān)當(dāng)作為、真抓實(shí)干的同時(shí)，在班組建設(shè)、工藝管理上持續(xù)用力，切實(shí)把所學(xué)、所思、所想、所感、所悟轉(zhuǎn)化為堅(jiān)決行動(dòng)。

積極推進(jìn)班組建設(shè)。利用金、銀牌班組建設(shè)積分量化機(jī)制，在現(xiàn)場管理、設(shè)備管理、工藝管理上進(jìn)行比爭，提升了班組長之間及班組之間的競爭意識(shí)，切實(shí)將一線班組打造成為具有自主管理能力的基層組織。各班組立足崗位，采用“一幫多”“傳幫帶”的形式學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，對(duì)標(biāo)對(duì)表、發(fā)現(xiàn)不足，明確方向并持續(xù)改進(jìn)。充分利用公司學(xué)習(xí)平臺(tái)提升自己的素質(zhì)能力，并善于總結(jié)歸納，做到學(xué)以致用。對(duì)生產(chǎn)操作、安全質(zhì)量、原始記錄等工作細(xì)化條目、逐項(xiàng)分解，充分發(fā)揮班組骨干作用，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、以干促學(xué)。

確保工藝指標(biāo)持續(xù)穩(wěn)定。把工藝指標(biāo)及控制要點(diǎn)張貼在崗位醒目位置，班前、班后、崗位巡查時(shí)進(jìn)行抽查提問，以考促學(xué)，有效提升各崗位職工技能水平。以車間督查、專業(yè)自查、班組巡檢相結(jié)合的方式，準(zhǔn)確把握設(shè)備運(yùn)行狀況，深入排查現(xiàn)場設(shè)備運(yùn)行情況，對(duì)排查出的問題堅(jiān)持“小問題不過夜，大問題不過天”的原則，進(jìn)一步消除現(xiàn)場不安全因素，夯實(shí)了設(shè)備管理基礎(chǔ)。

提高職工操作水平。對(duì)現(xiàn)有操作規(guī)程文件不斷優(yōu)化完善，使其貼合實(shí)際，增強(qiáng)可操作性，讓職工在生產(chǎn)操作時(shí)做到有跡可循、有規(guī)可依。加強(qiáng)職工的培訓(xùn)和技能提升，推廣應(yīng)用“手指口述”法，讓職工深入了解和掌握正確的工藝操作方法；加強(qiáng)工藝監(jiān)管和考核，以確保工藝紀(jì)律的嚴(yán)肅性和執(zhí)行性，確保工藝管控的有效實(shí)施。

聚氯乙烯車間將持續(xù)學(xué)習(xí)形勢任務(wù)教育精神，進(jìn)一步了解精神實(shí)質(zhì)，將其融入到日常工作中去，積極應(yīng)對(duì)當(dāng)前的形勢和任務(wù)。